PROJET ARTISTIQUE ET CULTUREL TYPE (L’AFRIQUE)

(Il est variable selon les différents projets d’établissements)
« OUVERTURE »

Vivre ensemble :

* Respecter les autres * Respecter les règles de vie commune

Langue :

* Articulation et prononciation des sons * Perception des sons

Musique : percussions Africaine

* Activité vocale * Activité d’écoute * Activité instrumentale (jeux de créations) * Activité de codage et de décodage * Mémorisation, concentration. * Perception des rythmes * Production de rythmes avec le corps, avec des instruments

Atelier chorégraphique

Danses d’Afrique exprimer par des enchaînements dansés, personnels ou collectifs * Initiation aux techniques d’expressions corporelles africaine * Travail de la gestuelle, des déplacements, * Etudes de rythmes * Création * Mise en place de chorégraphies sous forme de comédie musicale

Atelier de théâtre

* Travail sur la voix * Travail sur l’intonation * Travail la diction, * Travail sur l’expression * Travail sur les déplacements, * Travail sur les espaces * Travail sur l’expression corporelle et gestuelle * Travail sur la communication……

Atelier d’expression, contes et légendes Constitutions d’une mise en scène de l’histoire et création d’une bande sonore de l’enregistrement de l’histoire créée par l’enseignant et les enfants. ou par l’intervenant, l’enseignant et les élèves

LES OBJECTIFS

Spécifiques au projet artistique :

* Découvrir et s’apprivoiser des éléments artistiques d’une autre culture (danse, chant, pratique instrumentale) * Apprendre à maîtriser son corps * Agir et s’exprimer avec son corps

Spécifiques au projet pédagogique :

* S’approprier un répertoire de comptines africaines en les maîtrisant le mieux possible et en recherchant justesse et précision * Maîtriser les éléments chorégraphiques * S’exprimer en suivant un rythme simple (avec ou sans matériel) * Se situer dans un espace et tenir compte des autres

EN LIEN AVEC LES AUTRES DISCIPLINES

Vivre ensemble :

* Reconnaître, accepter et respecter l’autre et ses différences (physiques ou culturelles) * Savoir écouter l’autre et attendre son tour

Maîtrise de la langue :

* Acquérir du vocabulaire spécifique ou non * Verbaliser les activités menées ou non * Communiquer aux autres les événements vécus lors de ces actions * Donner son avis, s’exprimer par rapport à un ressenti, justifier ses propos

Découvrir le monde :

* Découvrir une autre culture (comparer les habitats, les costumes traditionnels, les modes de vie, la nourriture…) * Découvrir un autre climat, d’autres animaux

Le regard et les gestes :

* S’ouvrir à des références artistiques autres (tissus, couleurs, graphismes…) * Réaliser des productions en utilisant les éléments découverts

PRINCIPAUX OBJECTIFS DE CE PROJET

* Faire découvrir aux enfants des valeurs essentielles et les prolonger d’une tradition à l'autre. * Offrir aux enfants des possibilités d’animations culturelles, ludiques et artistiques variées les mettant en situation d'exprimer leurs impressions et opinions par le biais de différentes activités. * Permettre aux enfants de vivre une expérience sensible, différente de leur quotidien.undefinedundefined